Format Onderzoek

Kansen & Kleuren: Onderzoek “Kleur”

Onderwerp: Integratie en segregatie in Hoofddorp

Groepsleden: Marjoleine Aten, Ellie Homma, Dennis Neeleman,

Marcel Nelis, Renee Wustenhoff.

Afbakening onderwerp: Hoe is het gesteld met de integratie/segregatie in de wijk Graan voor Visch in Hoofddorp?

Probleemstelling: Hoe is het gesteld met de integratie/segregatie in Hoofddorp?

Subvragen:

Hoe is de verdeling allochtonen-autochtonen in de verschillende wijken in Hoofddorp?

Wat wordt er in de wijk met de meeste allochtonen aan integratie gedaan?

Hoe is de verdeling op de basisschool de Wegwijzer in de wijk Graan voor Visch met de meeste allochtonen?

Mogelijke activiteiten (bv vragenlijsten, observaties, Interviews):

Interview met buurtbewoners

Gesprek burgemeester en wethouder (a.d.h.v. vragenlijst)

Observatie wijk-/ buurtwandeling

Literatuuronderzoek:

Krantenartikelen

Boek: intercultureel onderwijs in de praktijk (begrippen allochtoon,

autochtoon, integratie, segregatie).

Excursies / bezoeken:

Wijk-/ buurtwandeling

Bezoek moskee

Bezoek scholen

Planning en tijdsbesteding per student:

Donderdag 27 september: brainstormen over onderwerpen

Vrijdag 5 oktober: 10:00 uur uitwerken startdocument, planning

maken en taakverdeling

Woensdag 10 oktober: definitie samenvoegen, wijkwandeling maken

Vrijdag 12 oktober Verslag maken wijkwandeling,

vragenlijst opstellen,

literatuur zoeken(?), afspraken maken met scholen.

Verdere afspraken volgen n.a.v. bezoeken en observaties.

Week 45: Presentatie in elkaar zetten

Donderdag 15 november: Presentatie onderzoek